Regulationsstörungen im Säuglings- und Kleinkindalter

Freie Plätze vorhanden

Mi 11.12.2024, 09:00–17:00

Salzburg
Nr. S-01-15-0017-23

8 Einheiten

€ 233,- mit BÖP-Mitgliedschaft
€ 287,- ohne BÖP-Mitgliedschaft
€ 287,- mit GNPÖ-Mitgliedschaft

Ziel

Im Rahmen des Seminars erfolgt eine Auseinandersetzung mit dem Konzept der frühkindlichen Regulationsstörungen. Dieses stellt Störungsbilder des Säuglings- und Kleinkindalters in einen entwicklungspsychologischen und dynamisch-systemischen Kontext. Das bedeutet, dass die Störung weder beim Kind allein noch bei den Eltern liegt, sondern im Entwicklungskontext der Eltern-Kind-Beziehung zu verstehen ist. Dabei sind die Besonderheiten der frühen Kindheit zu berücksichtigen, zu denen u.a. die Merkmale des Kindes (z.B. Temperament und Entwicklungsaufgaben), die elterlichen Kompetenzen und Erfahrungen (Feinfühligkeit, elterliche Beziehungsrepräsentationen) sowie die Eltern-Kind-Beziehung und -Interaktion gehören.

Unter Regulationsstörung der frühen Kindheit wird eine für das Alter und den Entwicklungsstand des Säuglings oder Kleinkindes außergewöhnliche Schwierigkeit verstanden, sein Verhalten in einem oder mehreren Kontexten angemessen zu regulieren. Die Teilnehmer:innen lernen das Konzept der Regulationsstörung anhand von Fallbeispielen und theoretischen Inputs kennen. Aktuelle Entwicklungen in der Diagnostik werden vorgestellt und gemeinsam erprobt. Darauf aufbauend werden interaktionszentrierte Behandlungsformen dargestellt.

Inhalt

Einführung in das Konzept der Regulationsstörung
Problembereiche der Regulation wie z.B.:
Exzessive Schreien
frühkindliche Fütter-/Essstörungen
Schlafstörungen
Ärger-Regulation
Bedingungsfaktoren und Eltern-Kind-Interaktion
Diagnostische und therapeutische Maßnahmen

Zielgruppen

PsychologInnen
Klinische PsychologInnen
GesundheitspsychologInnen

ReferentInnen

Christina Taferner, MSc.

Seminarort

Holiday Inn Salzburg City Sterneckstraße 21 5020 Salzburg

Feedback zum Seminar

Frau Dr. Höllwarth war sehr engagiert und motiviert uns viel beizubringen! Man hatte keine Minute das Gefühl, dass Sie „Zeit schinden“ wollte - so erwarte ich mir das! Danke!“

12/2023

Die Vortragende hat mit ihrem umfassenden Fachwissen und ihrer breiten Erfahrung überzeugt! Vielen Dank, ein sehr spannendes Seminar!“

12/2023

Hinweis

Dieses Seminar ist auch im Ausmaß von 2 EH für den Bereich I und entsprechend im Ausmaß von 6 EH für den Bereich II des Curriculums Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie anrechenbar.