Webinar: Dyskalkulie: Diagnostik und ein kleiner Einblick in die Förderung

Ziel

Angelehnt an den Stand der Forschung werden im vorliegenden Webinar folgende Themen behandelt:

• Aktuelle diagnostische Leitlinien, aktuelle Testverfahren, Fakten zur Störung
• Hürden und Schwierigkeiten bei der Diagnostik und Umgang mit Komorbiditäten (konkrete Falldarstellungen werden besprochen)
• allgemeine Behandlungsempfehlungen in Anlehnung an die S3 Leitlinien zur Dyskalkulie
• kurze Skizzierung der Fördermethoden (Auflistung von evidenzbasierten Programmen)

Eigene Fälle (Befunde, Fallbeispiele) sind willkommen und können bearbeitet werden

Inhalt

• Wissen um evidenzbasierte diagnostische- und Förderansätze und Behandlungsmethoden im Bereich Lernstörungen
• Diskussion über Vor- und Nachteile der vorhandenen Testverfahren
• Umgang mit Komorbiditäten
• Grundprinzipien in der Behandlung von Lernstörungen
• Kurzer Einblick zu den Behandlungsmethoden bei Dyskalkulie: Was ist sinnvoll, was sinnlos

Zielgruppen

• PsychologInnen
• Klinische PsychologInnen
• GesundheitspsychologInnen

ReferentInnen

• Dr.ⁱⁿ Silvia Pixner

Hinweis

Dieses Seminar ist mit 4 EH für den Bereich I und mit 4 EH für den Bereich II des Curriculums Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie anrechenbar.

Dieses Seminar richtet sich an Klinische PsychologInnen mit Schwerpunkt Entwicklungspsychologie und kognitive Entwicklungsneuropsychologie und pädagogische Psychologie.
Eigene Fälle (Befunde, Fallbeispiele) sind willkommen und können bearbeitet werden.

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