Psychologische Diagnostik der Erziehungsfähigkeit von Eltern im Kontext der gerichtlich beauftragten Gutachtenerstellung in Obsorge- und Besuchsrechtsverfahren und bei Fragen der Kindeswohlgefährdung

Ziel

Das Seminar vermittelt den aktuellen Stand der Erstellung von Gerichtsgutachten zu Fragen der Erziehungsfähigkeit von Bindungs- und Betreuungspersonen. Am ersten Tag werden grundlegende Kenntnisse über Erziehungsfähigkeit und Kindeswohlgefährdung vermittelt und spezielle Aspekte der Erziehungsfähigkeit behandelt. Die Komplexität der Befunderstellung bei Erwachsenen im familienrechtlichen Kontext mit den unterschiedlichen Methoden wird überblicksartig dargestellt. Der zweite Tag ist den besonderen Herausforderungen der psychologischen Diagnostik gewidmet. Anhand von Fallbeispielen werden mögliche Schwierigkeiten und das daraus resultierende Vorgehen im diagnostischen Prozess vorgestellt (z.B. das Problem der "verordneten Freiwilligkeit", mangelnde Deutschkenntnisse, hypothesengeleitetes Vorgehen, überblicksartige Vorstellung diverser testpsychologischer Verfahren, Methodenvielfalt).

Inhalt

1. Tag:

• Allgemeine und spezielle Erziehungsfähigkeit
• Kindeswohlgefährdung und Obsorge
• Bindungstoleranz
• Untersuchungsplanung
• Prinzip der Methodenvielfalt
• Datenquellen
• Beispiele aus der Praxis

2. Tag

• Besondere Anforderungen an die psychologische Befundaufnahme im Rahmen der Begutachtung
• Das hypothesengeleitete Vorgehen
• Entscheidungsbäume zur Planung der Befundaufnahme
• Beispiele aus der Praxis
• Methodenvielfalt und Datenintegration
• Die Bedeutung der Ausschlussdiagnostik

Zielgruppen

• PsychologInnen
• Klinische PsychologInnen

ReferentInnen

• Dr.ⁱⁿ Rotraut Erhard
• Dipl.-Psych.ⁱⁿ Mag.^a Petra Rau

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