Diagnostik von Gedächtnisleistungen bei Kindern und Jugendlichen

Ziel

Teilnehmende erhalten einen Überblick über Möglichkeiten, Vorgehensweisen und Spezifika der Gedächtnisdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen

Inhalt

In diesem Webinar werden zunächst Besonderheiten von Gedächtnisstörungen bei Kindern und Jugendlichen und deren weitreichende Bedeutung für die Entwicklung betrachtet. Anschließend werden spezifische Anforderungen und Prinzipien der Diagnostik für diese Altersbereiche aufgezeigt und diskutiert.

*Seminarleitung *
Prof. Anja Lepach-Engelhardt
Klinische Neuropsychologin GNP, Professorin für Entwicklungs- und pädagogische Psychologie, PFH Göttingen

Zielgruppen

• PsychologInnen
• Klinische PsychologInnen

ReferentInnen

• Prof. Anja Lepach-Engelhardt

Hinweis

Anrechenbar auf das Curriculum
Neuropsychologische Diagnostik (2 UE)

Literaturempfehlungen
Lepach, A. C. & Petermann, F. (2008). Battery for Assessment in Children-Merk- und Lernfähigkeitstest (BASIC-MLT). Bern: Huber.
Lepach-Engelhardt, A.C. (2020). Gedächtnis- Schatzkarte zum Gedächtnispalast. In T. Pletschko, U. Leiss, K. Pal-Handl, K. Proksch & L. Weiler-Wichtl. (Hrsg.) Neuropsychologische Therapie mit Kindern und Jugendlichen. Praktische Behandlungskonzepte bei neurokognitiven Funktionsstörungen (S. 117-127). Berlin: Springer.
Lepach-Engelhardt, A.C. (2022). Merk- und Lernfähigkeit im Kindesalter - Voraussetzungen, Störungen und Strategien. Lernen und Lernstörungen, 1-14. https://doi.org/10.1024/2235-0977/a000385

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