ADHS über die Lebensspanne

Ziel

Das Ziel des Webinars ist die Entwicklung der ADHS über die Lebensspanne zu verstehen, um die Symptomatik im Erwachsenenalter einschätzen zu können. Ziel ist, dass die Teilnehmenden das Erscheinungsbild der ADHS nach dem Webinar sicher erkennen, ADHS klassifikatorisch einordnen und diagnostizieren können, sowie Behandlungsmöglichkeiten kennen.

Inhalt

In diesem Webinar werden

• Der aktuelle Forschungsstand und theoretische Grundlagen zu ADHS vermittelt
• Diagnosekriterien bei ADHS nach ICD-10, ICD-11 & DSM-5 vorgestellt
• Ein Überblick über die aktuellen Diagnoseinstrumente zur Erfassung von ADHS (z.B. Conners-EC©, Conners 3®, CAARS T, DIVA 2.0) gegeben
• Die Praktische Anwendung der CAARS T und Conners 3® mit Fallbeispielen gezeigt -Behandlungsansätze vorgestellt.

Das Seminar wird interaktiv und teilnahmezentriert durchgeführt

Zielgruppen

• PsychologInnen
• Klinische PsychologInnen

ReferentInnen

• Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Hanna Christiansen

Hinweis

Anrechenbar auf das Curriculum
Neuropsychologische Störungsbilder (4 UE)
Neuropsychologische Diagnostik (2 UE)
Neuropsychologische Interventions-, Behandlungs- und Beratungskompetenzen (2 UE)

*Literaturempfehlungen *
Schlottke, P. F., Strehl, U., & Christiansen, H. (2019). Aufmerksamkeitsstörung. In S. Schneider& J. Margraf (Hrsg.), Lehrbuch der Verhaltenstherapie. Band 3, Psychologische Therapie bei Indikationen im Kindes- und Jugendalter (S. 429-451). 2. Auflage. Berlin u. a., Springer.
Christiansen, H., Hirsch, O., Albrecht, B., Chavanon, M.-L. (2019). Attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) and emotion regulation over the life-span. Current Psychiatry Reports, 2: 17. doi.org/10.1007/s11920-019-1003-6 

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